Accompagnement en vue de préciser et d’ajuster la mission commune ainsi que les différents niveaux de rôles et responsabilités dans l’organisation. Démarche participative réalisée avec un groupe de travail réunissant l’encadrement direct de l’Unité commune et cadrée par un groupe de pilotage (Comité de direction de l’UC). La démarche a abouti à des recommandations partagées […]

Accompagnement de la démarche de redéfinition des missions. Phase de diagnostic suivie d’un travail participatif accompagné par un GT issu du Groupe de pilotage politique et du Bureau technique pour définir l’ambition commune, les missions, les compétences et l’organisation. Mandat terminé par de nouveaux statuts validés unanimement par tous les représentants des municipalités des 10 […]

Accompagnement de la définition de la stratégie pour 2022-2026. Réalisation de celle-ci à l’aide d’un groupe de travail intégrant différents regards et issu de tous les niveaux/fonctions hiérarchiques (Membre du Comité/Directeur/Responsable de Pôle/Responsable de cours/Collaboratrice/Bénévole)

Participation au processus (y.c. à plusieurs réunions de direction dédiées) et rédaction d’un document sur la vision à long terme de la DDC. Étude comparative du narratif de six pays en termes de coopération internationale pour une note interne au chef de département.

Accompagnement dans l’élaboration du concept cantonal de promotion de la santé et de prévention : état des lieux, élaboration du concept, consultation.

Développement d’une stratégie de collecte de fonds auprès du secteur privé dans le cadre d’un processus participatif, comprenant l’analyse du contexte, l’analyse des segments de donateurs, l’identification des prospects, la rédaction de la stratégie et les recommandations concernant le déploiement dans l’organisation.

Accompagnement d’une démarche participative dont l’objectif était de définir une vision commune pour l’OFC (mission, vision, valeurs) en vue de la mise en œuvre du futur Message Culture 2025-2028.

Mise en place et accompagnement d’une démarche participative impliquant tant les enseignants que les étudiants afin de définir les principes de l’enseignement et modes d’organisation des études à la HEIG-VD de 2022 à l’horizon 2030 et d’adapter le mode d’enseignement à l’évolution de la société, en particulier aux besoins des entreprises et à ceux des […]

Accompagnement dans la définition des moyens adéquats pour renforcer l’impact du BPA en Suisse romande dans un processus participatif, agile et structuré.